Gracijela Orobabić

Ovo je ogledni primjer za učenike s teškoćama za engleski jezik u 4. razredu OŠ. Rad za 2 ili više nastavnih sati ovisno o vrsti teškoće. Metodičko-didaktička priprava vodi učitelja kroz ishode prilagođene sadržaje vrednovanje zadatke i aktivnosti za učenike s teškoćama. Sadrži poveznice za radne listiće cjelovitog sadržaja, digitalne sadržaje u alatu sway, video s nadopunom sadržaja te dvije interaktivne igre na temu školske užine, hrane  i druženja.

Gotov materijal

IT'S LUNCH TIME - Ogledni primjer prilagodbe sadržaja, zadataka i aktivnosti za učenike s teškoćama za 2 sata

its-lunch-time-og

Ivana Hrastović Mandarić

AI Basics Learning Activity naziva Giving Directions in the City je primjer scenarija poučavanja uporabe AI Bee Bot robota u nastavi i aktivnom uključivanju učenika u nastavni proces. Namijenjen je učenicima petog razreda  peta godina učenja engleskog jezika  korelacija s informatikom- robotikom kao izvannastavnom aktivnosti u koju se učenici mogu uključiti od petog razreda. Ideja scenarija poučavanja nastala je tijekom stručnog usavršavanja u sklopu MOOC-a koji je organiziran online na European Schoolnet Academy i Code Week-u u razdoblju od 8. ožujka do 7.travnja 2021. Scenarij poučavanja sadržava radne listiće  slikovne predloške za prikaz ustanova u gradu u Wakelet kolekcijihttps://wakelet.com/i/invite?code=6ad7a6a

  digitalnu igricu u Learning Apps-u i izlaznu karticu. Planirano je vrednovanje učenika kao samovrednovanje. Korišteni su interaktivni nastavni materijali i IKT. Ključni ishodi su učenik u govoru daje upute kako doći do određenog mjesta u gradu koristeći prijedloge i učenik programira Bee Bot robota i zadaje mu kretanje po određenom pravcu. Priprava je cjelina za tri nastavna sata i sadržava sve potrebne elemente i materijale za provedbu scenarija poučavanja.

AI Basics Learning Activity Giving Directions in the City

giving-directions

Mirta Ambruš Maršić

Damir Belavić

Danijel Eskeričić

Dubravka Granulić

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

TOMISLAV PAVLOVIĆ

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Irena Šker

Ljiljana Igrić

doc. dr. sc. Andrea Lučić

Marica Antić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Suzana Anić-Antić

Kristijan Šivak

Nataša Tomljanović

Edmira Belko

Kroz radne zadatke aktivnosti scenarija učenici će spoznati različita mišljenja osmišljavanjem ideja i njezine realizacije te naučiti koliko su mišljenja drugih važna  kao i spoznati važnost vlastitih mišljenja.

Cijenim tvoje mišljenje

Alenka Banić Juričić

U prvom dijelu projekta u Umagu "Umag in the Past" koji sam radila sa šestim razredom (objavljen na Edutoriju pod nazivom "Scenarij za izradu projekta u nastavi na daljinuiz predmeta engleski jezik Umag in the Past")  učenici su istraživali povijest svoga grada  koristeći glagolska vremena za prošlost te izrađujući digitalne e-knjige u alatu "Storyjumper".

U ovom  2. dijelu projekta "Umag in the Present"  učenici nastavljaju projekt čija realizacija je zamišljena u tri dijela  s vremenskim odmakom. Jasne upute su im postavljene na moju web stranicu koju sam pokrenula na početku nastave na daljinu  radi lakšeg objedinjavanja materijala koji je  na taj način  uvijek dostupan učenicima.  

Zadatci u projektu su bili sljedeći: U uvodnom dijelu predstaviti svoj grad u nekoliko rečenica  koristeći sadašnje vrijeme "Present simple tense"  nacrtati kartu snalaženja u prostoru pomoću koje predstavljaju svoju svakodnevnu rutu od kuće do škole i označiti važnija mjesta u gradu kraj kojih prolaze  uvježbati prezentaciju (uvodni dio  predstavljane svakodnevne rute od kuće do škole te zaključne rečenice o Umagu)  proučiti upute kako postaviti video uradak na platformu Flipgrid"  snimiti svoju video prezentaciju i postaviti na zajedničku platformu.

Uvijek rado u nastavi potičem projektnu nastavu (projekti na satu  kod kuće  Erasmus+ projekti i ostali) jer smatram da sve ono što je naučeno kroz projekte učenici pamte dugoročnije  koriste brojne digitalne alate  razvijajući uz jezične i digitalne kompetencije te kreativno izražavanje i problemsko rješavanje zadataka.

Scenarij za izradu projekta u nastavi na daljinu iz predmeta engleski jezik: Umag in the Present

projekt-umag-in-the

Obrazovna digitalna igra na Engleskom jeziku za 4. razred o mjestima u susjedstvu

Engleski jezik - Places in My Neighbourhood

Lana Matijaković

Ova priprema rađena je za jedan školski sat. Namijenjena je učenicima 7. razreda za učenje engleskog jezika po udžbeniku Školske knjige  Dip in 7. Materijali iz priprave mogu se koristiti i za ostale udžbenike. Priložena je poveznica na digitalni alat Quizlet koja sadrži idiome u kojima se javljaju nazivi za životinje  a koji se može koristiti u različitim dijelovima sata. Priprava sadrži i radni listić- izlaznu karticu- za vrednovanje kao učenje i vrednovanje za učenje.

Priprema za jedan školski sat Animal Idioms

Adrijana Roždijevac

Digitalna priprema napravljena u pomoć TED-Ed platforme za jedan školski sat iz predmeta Engleski jezik  za 8. razred OŠ  na temu zanimljivih činjenica o Australiji.

Cool facts about Australia (a TED-Ed lesson)

facts-about-australi

Nastavnička priprema nastala je za blok sat engleskog jezika koji je održan 16.12.2023. godine u PŠ Bašanija (Umag) pri OŠ Marije i Line u Umagu. Odnosi se na kombinirano odjeljenje 1. i 2. razreda osnovne škole te sadržava sve potrebne elemente i tijek sata s razrađenim aktivnostima za učenike i učiteljicu te zasebne planove ploče. Obrađuju se teme "My Toys" u 1. razredu te tema "My birthday" u 2. razredu. Glavna metoda poučavanja je metoda kroz igru. Na planu ploče se nalaze interaktivne igre u alatu Wordwall te dva kviza u alatu Kahoot, čiji sam autor.

Nastavnička priprema

Priprema za kombinirani blok sat engleskog jezika (kombinacija 1. i 2. razred)

priprema-za-tijek-sa

Ovo je cjeloviti otvoreni obrazovni sadržaj, zbirka i priručnik digitalnih zadataka, umnih mapa, slikovnih materijala i vježbi za dodatni rad i/ili samostalni rad iz engleskog jezika učenika u 7. razredu osnovne škole.

Engleski jezik za 7. razred OŠ - otvoreni obrazovni sadržaji za cijelu školsku godinu, zbirka digitalnih zadataka, aktivnosti, interaktivnih radnih listića i digitalnih obrazovnih igara za cijelu školsku godinu

zbirka-i-prirucnik-z

Tea Horvatić

Prezentacija za ponavljanje vokabulara predmeta u učionici i uvođenje novog vokabulara te prijedloga in, on, under. 

Wordwall kviz za ponavljanje.

Classroom objects and prepositions (in, on, under)

class-objects

Engleski jezik